„Die Pädagogik des Lauschens ist eine Methode um keine Methode zu haben“. – Gerburg Fuchs beschreibt Erfahrungen aus der 1994 von ihr in Nürnberg gegründeten Aktiven Kinderwerkstatt. Einen „Störenfried“ nimmt sie nicht als Störenfried wahr, sondern als einen Menschen, der ihr auf besondere Weise seine Bedürfnisse mitteilt. Ihr zukunftsweisendes pädagogisches Integrationskonzept setzt an der Vielfalt unterschiedlicher Bedürfnisse der Kinder an.
Aus dem Inhalt: Lauschen heiß präsent sein – Verstehst du Spaß? – Wer ist verhaltensorginell? – Die innere Haltung – Spiel als Methode, um keine Methode zu haben.
