Christiane Kumpf Gerhard Beilharz
Übwege mit pentatonischen Choroiflöten
52 Seiten, Format A4, kartoniert
EUR 18,00
ISBN 978-3-937518-03-9
Übwege mit pentatonischen Choroiflöten
52 Seiten, Format A4, kartoniert
EUR 18,00
ISBN 978-3-937518-03-9
Beschreibung [Ausklappen/Einklappen]
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Aus dem Inhalt: Geleitwort von Wolfgang Wünsch - Entstehung und Eigenart der Choroiflöten – Übungen für den Lehrer (Bewegungsübungen – Beziehung zum Luftraum – Spielhaltung – Tonansatz – Atem und Spielbewegung – Artikulation – Verlebendigung der Gestik) – Intervall- oder Einlochflöten als Vorstufe - Einführung der pentatonischen Flöte – Finger- und Klopfübungen – Hörübungen – Durch melodische Gesten dirigiertes Flötenspiel – Improvisationsübungen – Kommentierte Liedbeispiele – Pflegemaßnahmen.
Autoren [Ausklappen/Einklappen]
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Gerhard Beilharz
Geboren 1953, lebt in Weilheim/Teck am Fuße der Schwäbischen Alb. Nach Studien in Musikwissenschaft, Ethnologie und Psychologie und dem Studium an der „Freien Musik Schule. Kunst – Pädagogik – Therapie“ war er von 1979 bis 2001 als Musiklehrer zunächst in einer heilpädagogischen Einrichtung, dann an einer Waldorfschule tätig. Er arbeitet als Musikdozent am Rudolf-Steiner-Seminar für Heilpädagogik, Bad Boll, und an der Freien Musik Schule. Internationale Kurstätigkeit; Verleger; Veröffentlichungen zu musikpädagogischen Themen, zur Musik in der Heilpädagogik und zu neu entwickelten Instrumenten.
Christiane Kumpf
Ausbildung zur Heilpädagogin, danach Studium an der „Freien Musik Schule. Kunst – Pädagogik – Therapie“. Seit 1985 künstlerische und therapeutische Tätigkeit im Michael Therapeutikum in Heidelberg mit Kindern und Erwachsenen. Lehrtätigkeit in verschiedenen Ausbildungsgängen, u.a. an der Freien Hochschule für anthroposophische Pädagogik in Mannheim und an der Freien Musik Schule.
Geboren 1953, lebt in Weilheim/Teck am Fuße der Schwäbischen Alb. Nach Studien in Musikwissenschaft, Ethnologie und Psychologie und dem Studium an der „Freien Musik Schule. Kunst – Pädagogik – Therapie“ war er von 1979 bis 2001 als Musiklehrer zunächst in einer heilpädagogischen Einrichtung, dann an einer Waldorfschule tätig. Er arbeitet als Musikdozent am Rudolf-Steiner-Seminar für Heilpädagogik, Bad Boll, und an der Freien Musik Schule. Internationale Kurstätigkeit; Verleger; Veröffentlichungen zu musikpädagogischen Themen, zur Musik in der Heilpädagogik und zu neu entwickelten Instrumenten.
Christiane Kumpf
Ausbildung zur Heilpädagogin, danach Studium an der „Freien Musik Schule. Kunst – Pädagogik – Therapie“. Seit 1985 künstlerische und therapeutische Tätigkeit im Michael Therapeutikum in Heidelberg mit Kindern und Erwachsenen. Lehrtätigkeit in verschiedenen Ausbildungsgängen, u.a. an der Freien Hochschule für anthroposophische Pädagogik in Mannheim und an der Freien Musik Schule.
Leseprobe [Ausklappen/Einklappen]
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Rezension [Ausklappen/Einklappen]
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Ich möchte mich dem Vorwort von Wolfgang Wünsch zu dieser Schrift anschließen und auf den besonderen Wert dieses Übweges hinweisen, der auf das urpädagogische Prinzip aufbaut, „dass durch die forschende Eigenarbeit des Lehrers ebensolche Kräfte in den Kindern entfacht werden.Ulrike Osterkamp in Erziehungskunst 5/2005
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Für die pentatonischen Choroiflöten liegt mit diesen „Übwegen" nun ein grundlegendes und umfassendes Arbeitsbuch für Studenten und tätige Lehrer vor. Den Autoren ist zu wünschen, dass diese Veröffentlichung als Anregung zum eigenen Suchen verstanden wird und als Arbeitsbuch in Seminar- und Schulzusammenhängen Einzug findet!Achim Kegel in Lehrerrundbief 2005
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Das Heft ist für „Einsteiger“ und erfahrene Musiker aufgrund seiner Vielfalt gleichermaßen empfehlenswert.Christoph Heidsiek in Seelenpflege 1/2006
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